Коли дитина починає говорити

Зміст:

Особливості розвитку мовлення

Затримка мовного розвитку

Допомагаємо дитині

З появою малюка в родині життя всіх домочадців змінюється кардинальним чином. Батьки перебувають в хвилюючому очікуванні моменту, коли їх малюк скаже своє перше слово. По мірі дорослішання дитини хвилювання батьків посилюється, а якщо він так і не вимовив нічого до року, то дорослі починають мучити себе питаннями: «чи Може щось не так? А якщо це не нормально?». Переживань додають розповіді знайомих про те, що їхня дитина вже говорив те-то і те-то в такому-то віці. Як результат-нещасні батьки починають тягати малюка по лікарнях, звертаючись до логопедам і невропатологів.

Особливості розвитку мовлення

Індивідуальні особливості розвитку мовлення
Не варто панікувати, для початку потрібно навести довідки про те, коли дитина починає говорити, а також визначити фактори, що сприяють розвитку мовлення.
Зверніть увагу!
Єдиних термінів появи активного мовлення у дітей не існує. Все залежить від самої дитини і його оточення.

Як відомо, діти починають говорити, перебуваючи в мовному середовищі, тому для якнайшвидшого оволодіння мистецтвом вербального спілкування потрібно постійно займатися з малюком, мотивуючи його вимовляти слова найпростішим методом - повторенням.
Якщо однорічний малюк навчився вимовляти кілька слів - все в порядку. Буває так, що до двох років діти малоразговорчивы. Не варто приймати це близько до серця. Мова дитини формується активно (говоріння) і пасивно (слухання і розуміння). У другому випадку розвиток проходить швидше. Якщо малюк уважно прислухається до розмови дорослих і розуміє сказане йому - розвиток мовленнєвого апарату йде нормально.
Проблеми мовленнєвого розвитку у дітей
Деякі батьки самі сприяють тому, що поява активної мови у дитини затягується. Причому вони навіть не підозрюють про це!
Зверніть увагу!
Намагаючись зрозуміти з півслова або жесту бажання свого малюка, дорослі тим самим не дають стимулу йому самому напружуватися і просити про те, що йому потрібно.

Виходить, його пасивний словниковий запас розширюється, в той час як активний не використовується.
Зустрічаються «мовчуни», які вперто відмовляються говорити до 2-х років. Однак не факт, що надалі у дитини будуть проблеми з мовленням. Найчастіше такі діти починають говорити спонтанно, причому відразу складними, довгими реченнями, не перекручуючи слова і істотно випереджаючи розвитком своїх однолітків, почали говорити на першому році життя.

Затримка мовного розвитку

Затримка мовного розвитку у дитини 2 - 3 роки
Разом з тим мова дитини формується в тісному взаємозв'язку з розумовими та психічними процесами. Якщо у малюка відзначається істотна затримка мовного розвитку, то це сигналізує про те, що є вади.
Зверніть увагу!
Батькам важливо знати, що саме і коли дитина починає говорити, а головне знати про можливі відхилення на кожному конкретному етапі формування мовленнєвого апарату.

На перших місяцях життя малютка намагається видавати звуки, лепетати. Якщо цього не відбувається, то потрібно насторожитися.

В 8-9 місяців малюк активно повторює склади, причому робить це чітко і голосно з яскраво-вираженою інтонацією. Відхилення - мала активність і відсутність емоційного забарвлення.

Дитина до року

Через два місяці дитина наслідує дорослим, засвоює й активно повторює нові звукові поєднання, склади. Вважається відхиленням, якщо цього не відбувається.

До кінця першого року життя малюк здатний говорити прості слова. До цього часу він повинен вміти говорити «мама», «тато», «дай» і ще кілька лепетних слів на кшталт «ня-ня-ня». Він вже може виражати інтонацією прохання, вимога, скаргу. Встановлюється зв'язок між словами та предметами, дитина вгадує обличчя і дії. Якщо дитина не співвідносить назва об'єкта з самим об'єктом, або ж він знає лише два лепетних слова, то це привід поспостерігати за дитиною більш пильно.

Розвиток мовлення

Протягом другого року після народження дитина може розмовляти окремими словами, з'єднувати їх у поєднанні. У цьому віці малюк починає активно пізнавати навколишній світ, грати, а в процесі збагачувати свій словниковий запас.

До трьох років діти вже розмовляють пропозиціями, використовуючи займенники та епітети, починають задавати запитання «що?», «де?», «чому?».

Допомагаємо дитині

Мотивуємо дитину повторювати слова
Варто відзначити, що кожна дитина - індивідуальність. Якщо ви виявили, що ваша дитина не поспішає починати говорити, то допомогти йому це зробити у ваших силах. Для цього, як вже зазначалося вище, потрібно спонукати його повторювати за дорослими слова. Непогано звертати увагу малюка на навколишні предмети, називаючи і характеризуючи їх простими словами. Важливо своєю інтонацією дати зрозуміти дитині, як ви висловлюєте радість, невдоволення, прохання, цікавість і інші почуття.
Зверніть увагу!
Добре працює метод коментування своїх дій словами, прохання принести предмет або допомогти щось зробити.

Заняття з дитиною
Також можна розглядати картинки і попросити дитину розповісти, що на них намальовано. А можна просто читати йому веселі казки з наступним переказом.
Взагалі, способів розвинути мовний апарат існує чимало, головне одне - приділяти увагу своєму малюкові, займатися з ним, тоді щасливий момент вашого повноцінного спілкування не змусить себе довго чекати.